Un exercici que de manera natural, i en l'àmbit del meu desenvolupament personal, també faig. Fa uns mesos, a l'inici del curs acadèmic, estava fet un mar d'incerteses i dubte, sense tenir clar ni cap a on em portaria cada una de les assignatures a les que m'havia matriculat, ni quin valor m'aportarien. Ara, amb un ull mirant al passat i l'altre al futur, tinc clar que l'assignatura de "Projecte Metodologies didàctiques en FOL" m'ha desplegat tot un ventall d'aspectes que fins al moment per a mi eren totalment desconeguts i que en canvi, probablement poden passar a ser el meu pa de cada dia. Partint d'una cosa tant senzilla com la nomenclatura de les coses (Unitats Formatives, Nuclis Formatius, Resultats d'Aprenentatge...) passant per la correcta planificació i estructura del mòdul de FOL, m'ha permès una visió conceptual, però a la vegada pràctica i aterrada a una realitat concreta del que implica ser el tutor d'un mòdul en la formació professional. Si be la manera de dur a terme aquest treball(el COM), donada la meva llarga experiència en el mon laboral, no m'ha suposat massa novetats, el marc conceptual al que m'he endinsat (el QUÈ) i sobretot l'intercanvi que s'ha produït amb els companys de grup, amb els quals he tingut una excel·lent entesa, crec que m'ha aportat un valor important per al meu possible futur com a docent de FOL.
El que realment valoro més d'aquesta assignatura és el fet que ha tingut una orientació eminentment pràctica. El fet que no hagi girat des d'un punt de vista exclusivament teòric a acadèmic ha permès que el contingut tingués una transferència directa en el possible dia a dia d'un docent d'un mòdul de formació professional, que al cap i a la fi, és el motiu pel qual vaig decidir dur a terme aquest nou projecte vital.
Així doncs, SEGUIM!!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada